美美与共！一起来看校园室内文化地标命名吧！
为持续推动校园文化环境建设，树立校园环境中的文化符号和人文特征，学校举办了校园室内文化地标命名评比与展示活动。
活动第一阶段面向校内外进行了命名的公开征集，并开展网络评选，学校系统5000多名师生员工对征集到的16份命名进行了投票。活动第二阶段召开专家评议会，对校园室内的十大文化地标进行正式命名。活动第三阶段向各级党组织、命名使用单位、教职员工进行意见征求，并根据相关意见进行了修改调整。
室内文化地标的命名正式出炉，一起来掀开他们的神秘面纱吧！
行政楼一楼大堂
帅
正
厅
出自《论语·颜渊》：“政者，正也。” “子帅以正，孰敢不正。”
科技创新楼一楼大堂
宣
明
堂
出自《素问·宣明五气》，寓意把科学奥秘揭示出来。
图书馆一楼
灵
兰
斋
出自《素问·灵兰秘典论》：“黄帝乃择吉日良兆，而藏灵兰之室，以传保焉。”
六号楼一楼
承
泽
庭
从学生和后辈接受的角度，用“承泽”表示承袭名医名家们在教学、科研、医疗方面的恩泽。同时运用《论语·季氏》中“趋庭”的典故，指接受上一辈的教育。
国际交流合作中心一楼大堂
三
益
楼
作为国际友人交流的场所，是交朋友的地方。“三益”出自《论语·季氏》：“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”
全球合作伙伴中心一楼
六
合
院
六合，泛指上下左右前后六个方位，代表全球，也包含了伙伴合作的含义。
学生事务中心一楼大堂
酬
勤
轩
“天道酬勤”，义出《周易》《尚书》，指学校要为学生勤快地服务，希望学生今后更好地为社会服务，同时也有自强不息的寓意。
学生创新创业实践园大堂
日
新
苑
出自《礼记·大学》“苟日新，日日新，又日新”寓意勤于省身，不断革新。
教学实验中心一楼
笃
行
楼
取自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 寄语学子“匠心如磐，奋楫笃行”。
动物实验中心一楼
善
生
居
出自孙思邈《千金要方·养性》“善摄生者，无犯日月之忌，毋失岁时之和”，隐含善待生命寓意。
来源：宣传部