近日，上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局公布了《关于表彰2022年上海市教学成果奖获奖项目的决定》。我校在此次高等教育上海市优秀教学成果奖评选中再获佳绩，共有13项成果分获本届高等教育上海市优秀教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖，获奖成果数量为历届之最。
高等教育上海市优秀教学成果奖每四年评选一次，是对四年来高等教育教学改革经验和成果的全面总结，也是衡量学校教育水平的重要指标。在系统梳理我校近年来教育教学工作、总结亮点、凝练特色的基础上，学校共推荐16项成果参与此次高等教育上海市优秀教学成果奖申报工作。经过专家评审，最终我校推荐的《中医药文化教育资源建设及推广——大中小学贯通融合的传承与创新教育实践》项目获得上海市教学成果特等奖；《守正创新、面向未来——新时代中医药特色人才培养路径的创新与实践》等6项目成果获得上海市教学成果一等奖；《文化引领、医道化人——中医药国际教育提质增效改革的创新实践》等6项目成果获得上海市教学成果二等奖。
这些成果是对我校近四年来在人才培养、教学模式、临床实践等诸多方面改革举措的充分肯定，并对提高学校的教育教学质量和教学研究水平起到积极促进作用，推动了学校教育教学改革的进程。全校上下将深入学习贯彻党的二十大精神，进一步发挥教学成果奖在教学实践、改革、研究中的辐射、引领作用，不断提升我校教学质量。
特等奖
中医药文化教育资源建设及推广——大中小学贯通融合的传承与创新教育实践
一等奖
守正创新、面向未来——新时代中医药特色人才培养路径的创新与实践
“以体强身、以体润心”坚守30余载传统体育教育“四维”育人体系构建与实践
“中医与工程融合、特色与创新并举”——医工结合人才培养的探索与实践
厚德弘药、交叉融合——创新型中药学专业人才培养模式的探索与实践
“交叉与融合”的中西医结合康复治疗人才培养模式探索
鲜活讲好习近平新时代中国特色社会主义思想——“中国系列”思政课选修课的实践
二等奖
文化引领、医道化人——中医药国际教育提质增效改革的创新实践
道技合一、匠心传承——中医外科人才培养模式的优化与实践
“情景化”三阶段序贯递进的中医虚拟仿真实验教学模式的探索与实践
融合中华优秀传统文化及中医药文化、推进高校思政课改革创新的探索与实践
以“海派中医”学术传承为特色的新型中医儿科人才培养体系构建与成效
产教融合、协同创新——高质量应用型中医人才的教育培养模式建设
（教务处）